在教育部目前出台的三类特殊教育学校语文课程标准中，对（ ）儿童的阅读能力要求最接近普通儿童。
A: 智力障碍
B: 听觉障碍
C: 视觉障碍
D: 自闭症谱系障碍
A: 智力障碍
B: 听觉障碍
C: 视觉障碍
D: 自闭症谱系障碍
C
举一反三
内容
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对智力障碍儿童的安置中，主要包括融合的普通班级，普通班辅以资源教室方案，特殊班，特殊教育学校和在家教育.
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智力障碍儿童在普通学校随班就读，其教育目标相对于普通儿童来说需要（) A: 所有课程都提高要求 B: 降低学术型课程要求 C: 所有的课程都和普通儿童一样要求 D: 增加功能性课程 E: 所有课程都必须降低要求 F: 非学术型课程依智力障碍儿童能力调整要求
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孤独症谱系障碍，又称自闭症谱系障碍孤独症或自闭症。30、脑瘫属于智力障碍。
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孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。
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孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。