以下哪些行为体现了教师关注过程与方法？
A: 教师在问问题前预先了解了同学的学习情况
B: 在进行同一种音乐训练时不停的更换方法
C: 课前做好ppt，课堂上照着念。
D: 在上课时用新颖的方法将知识渗透给学生
A: 教师在问问题前预先了解了同学的学习情况
B: 在进行同一种音乐训练时不停的更换方法
C: 课前做好ppt，课堂上照着念。
D: 在上课时用新颖的方法将知识渗透给学生
举一反三
- 以下哪些行为体现了教师关注过程与方法？
- 翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于，翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习，课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习，课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识，可以是课堂上学习知识，也可以课前学习知识，也不要求完成单位课时全部知识；然后，教师根据学生没掌握的内容施教，也就是学生继续学习知识，因此，课堂上没有时间保证内化知识。? 正确|错误
- ( ）是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性的一种方法。
- 初中学生正处于变声期，教师在上课时应注意学生的（） A: 发声方法 B: 发声技巧 C: 发声训练 D: 嗓音保护
- 教师在说课时，（ ）。 A: 应该在说教学设计的同时说理论依据 B: 应该把知识本身说的很详细 C: 应该和给学生上课时说的完全一样 D: 应该先写说课稿，然后照着念