某校设置了“学习模范”的奖项，奖励一学期内学习表现优异的学生。学生们十分崇拜这些学习模范生，从而见贤思齐，激发自己的上进心。这种强化方式属于（）。
A: 直接强华
B: 负强化
C: 自我强化
D: 替代强化
A: 直接强华
B: 负强化
C: 自我强化
D: 替代强化
举一反三
- 李老师通过对成绩优秀的学生加以表场和奖励,激发了其他同学的学习积极性。其他同学受到的强化是( )。 A: 负强化 B: 直接强化 C: 自我强化 D: 替代强化
- 在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于( ) A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 负强化
- 陈东看到自己最好的朋友因为学习成绩优异受到校长的亲自嘉奖后，自己学习加倍努力以争取优异的成绩，这种强化属于（） A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 内部强化
- 通过一定的榜样来强化相应的学习或学习行为倾向的是（） A: 直接强化 B: 自我强化 C: 负强化 D: 替代强化
- 看到榜样的某种行为受到表扬来强化自己相应的学习行为或学习行为的倾向。这种强化属于() A: 直接强化 B: 间接强化 C: 替代性强化 D: 自我强化