教学工作评价中，可以作为评价者的群体或个人有（）。
A: 学生群体
B: 教师群体
C: 社会群体
D: 学校管理群体
A: 学生群体
B: 教师群体
C: 社会群体
D: 学校管理群体
A,B,D
举一反三
- 教研室或学校其他教师对教师教学工作做出的评价是（ ） A: 教师自评 B: 专家群体评价 C: 教育行政部门评价 D: 教师同行评价
- 按个人介入程度可以将社会群体分为（）。 A: 正式群体与非正式群体 B: 参照群体与隶属群体 C: 假设群体与实际群体 D: 主要群体与次要群体
- 群体内聚力的常用测量方法中，（）测量法是让群体成员评价整个群体或他们的归属感，以此作为群体内聚力的指标。 A: 指数 B: 社会 C: 观念 D: 抽样
- 一般把亚文化群分为四种，即民族群体，（），种族群体，地域群体。 A: 社会群体 B: 阶层群体 C: 宗教群体 D: 工作群体
- 福菜特认为，在形形色色、大大小小的群体中，最基本的社会群体是（) A: 邻里群体 B: 工作群体 C: 单位群体 D: 社交群体
内容
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社会群体可以划分为 与 ，也可以划分为主要群体与次要群体或隶属群体与参照群体。
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群体内聚力的常用测量方法中，（）测量法是让群体成员评价整个群体或他们的归属感，以此作为群体内聚力的指标。 A: A指数 B: B社会 C: C观念 D: D抽样
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群体内聚力的测量常用的方法中，( )测量法是让群体成员评价整个群体或他们的归属感，以此作为群体内聚力的指标。 A: 心理学 B: 社会 C: 观念 D: 抽样
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依照群体中成员间关系的亲密程度，社会群体可以划分为 A: 血缘群体 B: 地缘群体 C: 初级群体 D: 次级群体
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既是社会群体中最古老、最基本的形式，也是个人参加社会生活的基础群体，这种群体被称为（） A: 内群体 B: 初级群体 C: 小群体 D: 次属群体