关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 (2014下,15)“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()。 A: 导向功能 B: 发展功能 C: 反馈功能 D: 管理功能 (2014下,15)“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()。A: 导向功能B: 发展功能C: 反馈功能D: 管理功能 答案： 查看 举一反三 【2014年下半年小学】“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥 “多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是 。 教学评价的功能主要包括（ ）。 A: 导向功能 B: 诊断功能 C: 反馈功能 D: 管理功能
