在设计课件评价指标体系时应遵循的原则
A: 科学性、教学性和艺术性
B: 科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则
C: 认 同性、合理性和可操作性
D: 软件可靠性和软件易用性
A: 科学性、教学性和艺术性
B: 科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则
C: 认 同性、合理性和可操作性
D: 软件可靠性和软件易用性
举一反三
- 评价指标体系应该遵循（）、可行性、重点性、动态性等原则。 A: 可靠性可计算性 B: 重点性可操作性 C: 灵活性、安全性 D: 完备性、科学性
- 评价指标体系应该遵循完备性科学性（）动态性等原则。 A: 灵活性、安全性 B: 可行性、重点性 C: 可靠性、可计算性 D: 一般性、可操作性
- 评价指标体系应该遵循完备性科学性（）动态性等原则。 A: A灵活性、安全性 B: B可行性、重点性 C: C可靠性、可计算性 D: D一般性、可操作性
- 音乐教学评价的原则包括（）。 A: 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则 B: 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则 C: 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则 D: 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则
- 建立区域可持续发展评价指标体系的原则包括系统性、完备性、可行性、层次性、可比性和动态性。（ ）