在设计课件评价指标体系时应遵循的原则
A: 科学性、教学性和艺术性
B: 科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则
C: 认 同性、合理性和可操作性
D: 软件可靠性和软件易用性
A: 科学性、教学性和艺术性
B: 科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则
C: 认 同性、合理性和可操作性
D: 软件可靠性和软件易用性
B
举一反三
- 评价指标体系应该遵循（）、可行性、重点性、动态性等原则。 A: 可靠性可计算性 B: 重点性可操作性 C: 灵活性、安全性 D: 完备性、科学性
- 评价指标体系应该遵循完备性科学性（）动态性等原则。 A: 灵活性、安全性 B: 可行性、重点性 C: 可靠性、可计算性 D: 一般性、可操作性
- 评价指标体系应该遵循完备性科学性（）动态性等原则。 A: A灵活性、安全性 B: B可行性、重点性 C: C可靠性、可计算性 D: D一般性、可操作性
- 音乐教学评价的原则包括（）。 A: 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则 B: 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则 C: 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则 D: 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则
- 建立区域可持续发展评价指标体系的原则包括系统性、完备性、可行性、层次性、可比性和动态性。（ ）
内容
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教学目标设计通常遵循科学性、 等原则。 A: 系统性、全面性、层次性、操作性 B: 系统性、概括性、多样性、操作性 C: 系统性、全面性、多维性、具体性 D: 全面性、针对性、层次性、具体性
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教学设计应遵循的基本原则是( )。 A: 准备性原则 B: 适当性原则 C: 反馈性原则 D: 合理性原则 E: 系统分析原则
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建立区域可持续发展评价指标体系的原则包括系统性、完备性、可行性、层次性、可比性和动态性。 A: 正确 B: 错误
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资源利用的合理性分析包括资源利用的( )。 A: 科学性 B: 有效性 C: 有偿性 D: 谨慎性 E: 可靠性
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教学设计应遵循的原则主要有：（ ） A: 创新性 B: 开放性 C: 可行性 D: 科学性 E: 艺术性 F: 操作性 G: 具体性