教育目的的性质和方向是由下列哪一因素决定的？（ ）。
A: 社会历史发展的进程
B: 社会生产力
C: 受教育者身心发展的客观规律
D: 政治经济制度
A: 社会历史发展的进程
B: 社会生产力
C: 受教育者身心发展的客观规律
D: 政治经济制度
举一反三
- 教育目的制定的客观依据有()。 A: 生产力和科技发展水平 B: 一定社会的政治经济制度 C: 制定者的哲学理念和理想人格 D: 社会历史发展进程 E: 儿童身心发展的规律 1
- 直接决定教育目的的性质和方向是______。 A: 生产力发展水平 B: 儿童身心发展的规律 C: 政治经济制度 D: 道德伦理
- 教育目的制定的客观依据有（）。 A: A生产力和科技发展水平 B: B一定社会的政治经济制度 C: C制定者的哲学理念、理想人格 D: D社会历史发展进程 E: E儿童身心发展的规律
- 下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（）。 A: 社会政治经济制度决定教育目的的性质 B: 社会政治经济制度决定教育的领导权 C: 社会政治经济制度决定受教育的权利 D: 社会政治经济制度决定教育的规模和速度
- 教育目的的性质受（）决定。 A: 社会生产力发展水平 B: 社会政治经济制度 C: 社会文化因素 D: 人的身心特点