格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。
A: A区分领导-下属的二元探索
B: B对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C: C对二元合作关系建构的描述
D: D在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E: E鼓励下属实现自己的最佳水平
A: A区分领导-下属的二元探索
B: B对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C: C对二元合作关系建构的描述
D: D在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E: E鼓励下属实现自己的最佳水平
举一反三
- 格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。 A: A区分领导-下属的二元探索 B: B对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查 C: C对二元合作关系建构的描述 D: D在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合 E: E鼓励下属实现自己的最佳水平
- 格雷恩及其同事强调LMX的推进包括（）等阶段。 A: 区分领导—下属的二元探索 B: 对LMX关系中的特征及其组织含义/结果的调查 C: 对二元合作关系建构的描述 D: 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合 E: 组织内部网络与股东的外部关系和沟通
- 格雷恩及其同事强调LMX的推进阶段是()。 A: 区分领导一下属的二元探索 B: 对LMX关系中的特征及其组织含义/结果的调查 C: 对二元合作关系建构的描述 D: 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合 E: 组织内部网络与股东的外部关系和沟通
- 格雷恩及其同事的LMX四阶段中的第二阶段为( )。 A: 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合 B: 对LMX关系中的特征及其组织含义/结果的调查 C: 区分领导一下属的二元探索 D: 对二元合作关系构建的描述
- 下列属于LMX理论的推进阶段的有（）。 A: 对圈内人与圈外人的组织贡献进行评估 B: 对二元合作关系建构的描述 C: 区分领导——下属的二元探索 D: 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合 E: 对LMX关系中的特征及其组织含义、结果的调查