下面哪一项不是青少年自我体验发展的特点（）。
A: 社会性
B: 从闭锁性走向自卑感
C: 成人感
D: 自尊感
A: 社会性
B: 从闭锁性走向自卑感
C: 成人感
D: 自尊感
A
举一反三
- 大学生自我体验的主要特点是（ ）。 A: 自我体验更加丰富 B: 敏感性和情境性更加突出 C: 自尊感和自卑感相互交织 D: 自我设计的愿望强烈
- 初中生有了自己的小秘密,自己的心扉不再向成人敞开了。这说明初中生的自我体验有了新的发展表现出（） A: 自尊感 B: 成 人感 C: 自卑感 D: 自信心
- 对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验是（）。 A: 自尊感 B: 自信感 C: 自卑感
- 自我体验表现 为自我感受，包括（） A: 自尊自爱 B: 自卑自怜 C: 责任感 D: 义务感 E: 优越感
- 儿童自尊感、羞愧感、愉快感的发展属于自我意识的() A: 自我认识 B: 自我悦纳 C: 自我评价 D: 自我体验
内容
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成人早期面临的主要心理任务是 A: 勤奋感-自卑感 B: 亲密感-孤独感 C: 自主感-羞怯感 D: 自我同-角色混乱
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初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，属于（） A: A自尊感 B: B成就感 C: C成熟感 D: D成人感
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小学生自我体验的各种情绪并非同步的，发展较早的情绪是（） A: 愉快感 B: 羞愧感 C: 委屈感 D: 自尊感
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小学生自尊也称自尊心或自尊感，是社会评价与个人自尊需要关心的反映，是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。（)
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以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 A: 事业感 B: 自尊感 C: 集体主义情感 D: 义务感