王夫之说:“学非有碍于思,而学愈博则思愈远;思正有功于学,而思之困则学必勤。”体现了教学思想( )
A: 学思结合
B: 教学相长
C: 长善救失
D: 启发诱导
A: 学思结合
B: 教学相长
C: 长善救失
D: 启发诱导
举一反三
- 《学记》包含的教学思想有( )。 A: 教学相长 B: 启发诱导 C: 因材施教 D: 长善救失 E: 循序渐进
- 中国古代的教学思想有 A: 因材施教,启发诱导 B: 温故知新,学思并重 C: 循序渐进,由博返约 D: 长善救失,教学相长 E: 言传身教,尊师爱生
- “学而不思则罔,思而不学则殆”强调要()。 A: 学思结合 B: 学思独立 C: 思重于学 D: 学重于思
- 孔子提出的教育思想主要有______。 A: 循序渐进 B: 学思结合 C: 长善救失 D: 启发诱导
- 在孔子的教学思想体系中,处于“学、思、行”思想中的主导思想的是 A: 学而知之 B: 学、思结合 C: 学以致用 D: 启发诱导