有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（ ）的学习风格。
A: 交际型学习者
B: 语言型学习者
C: 自然学习者
D: 视觉型学习者
A: 交际型学习者
B: 语言型学习者
C: 自然学习者
D: 视觉型学习者
A
举一反三
- 有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏，集会的时候喜欢坐在前排，喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息，有这些表现的小朋友倾向于一般认为（）的学习风格。 A: 视觉型学习者 B: 触觉型学习者 C: 自然型学习者 D: 交际型学习者
- 感悟型学习者喜欢学习事实，而直觉型学习者倾向于发现（）和事物间的关系。
- 根据学习圈理论，可以将学习者的学习风格大致的分为以下几类（）* A: 经验型学习者 B: 反思型学习者 C: 理论型学习者 D: 自学型学习者 E: 应用型学习者
- 每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征：喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义；喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论；善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。对该学习者学习类型的判断，下列哪项正确？（） A: 听觉型，合作学习型 B: 视觉型，合作学习型 C: 听觉型，独立学习型 D: 视觉型，独立学习型
- 学习风格是学习者带有 的学习倾向与策略
内容
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每个学生都有自己的学习风格，对学习方法有一定的定向或偏好，倾向于喜欢学习事实性内容的学习者是属于（）学习风格。 A: 直觉型 B: 感觉型 C: 语言表达型 D: 总体统揽型
- 1
关于学习者分析，以下表述错误的 A: 冲动型学习风格与沉思型学习风格没有好坏之分 B: 学习者一般特征分析属于个体特征分析 C: 学习者分析包括学习需要分析和学习者特征分析 D: 社会需要和职业需要是学习需要分析的外部分析关注点
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考虑到视觉型学习者的学习特征，我们在给学习者呈现视觉信息时需要注意什么？
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（）理论中认为幼儿是主动的学习者和建构者，幼儿园教师要通过不同的方式支持幼儿学习。
- 4
喜欢自己动手参与到学习过程中去，对能够动手操作的学习和认知活动感兴趣。这种学习者属于（） A: 视觉型 B: 听觉型 C: 动觉型 D: 触觉型