口语交际课《观察蔬菜、水果,招待客人》,老师挎着一个盛着蔬菜水果的篮子走进教室,还和另一个老师来了一段对话,属于()方式的导入
A: 复习导入
B: 直接导入
C: 演示导入
D: 故事导入
A: 复习导入
B: 直接导入
C: 演示导入
D: 故事导入
举一反三
- 口语交际课《观察蔬菜、水果，招待客人》，老师挎着一个盛着蔬菜水果的篮子走进教室，还和另一个老师来了一段对话，属于( )方式的导入
- “同学们，多媒体现在正在展示黄果树瀑布的视频，大家仔细观看，想一想黄果树瀑布为什么会如此壮观。让我们带着问题一起来学习这一课。”这位老师运用的导入方法属于（ ）。 A: A.直观导入 B: B.故事导入 C: C.复习导入 D: D.游戏导入
- 上课后老师给大家讲了一个新闻故事,从而导入新课,这种导入类型是() A: 直观演示 B: 开门见山 C: 事例导入 D: 设疑置疑
- 伍老师教学《借生日》时，这种导入方法是（） A: 故事导入 B: 情景导入 C: 悬念导入 D: 直接导入
- 上课后老师给大家讲了一个新闻故事，从而导入新课，这种导入类型是（）。