科研机智运筹一般应遵循的规则如下:首先在方法上要创新,然后再从技术上求突破。(),将实验现象与理论解释有机地结合起来,做到胸中有数、有的放矢。
A: 从模仿中寻找新要素
B: 从实验中发现新方法
C: 从理论中预测新途径
D: 从实践中总结新技术
A: 从模仿中寻找新要素
B: 从实验中发现新方法
C: 从理论中预测新途径
D: 从实践中总结新技术
举一反三
- 科研机智运筹一般应遵循的规则如下：首先在方法上要创新，然后再从技术上求突破。（ ），将实验现象与理论解释有机地结合起来，做到胸中有数、有的放矢。
- 科研机智运筹一般应遵循的规则如下
- （）是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。 A: A观察法 B: B读书法 C: C文献法 D: D行动研究法
- 实验法从实验方法上划分，可分为（） A: 双盲实验 B: 准实验 C: 控制实验 D: 实验室实验 E: 标准实验
- 在物理学中追求科学真理的方法一般是： A: 先观察物理现象，然后理论推理，最后用实验验证。 B: 先理论推理，后用实验验证，再观察物理现象。 C: 先用实验验证，后观察物理现象，然后再理论推理。 D: 先得出结论，然后再理论推理，最后实验验证。