关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 “泰勒原理”可概括为:目标、内容、方法、评价四个要素构成完整的课程，即：1.确定课程 ；2.根据目标组织课程 ；3.根据内容选择课程 ；4.根据目标 课程。 A: 目标 B: 内容 C: 方法 D: 评价 “泰勒原理”可概括为:目标、内容、方法、评价四个要素构成完整的课程，即：1.确定课程 ；2.根据目标组织课程 ；3.根据内容选择课程 ；4.根据目标 课程。A: 目标B: 内容C: 方法D: 评价 答案： 查看 举一反三 【多选题】泰勒的“课程原理”可概括为以下哪几个阶段() (5.0分) A. 确定课程目标 B. 根据目标选择课程内容 C. 根据目标组织课程内容 D. 根据目标评价课程 泰勒提出的“课程原理”包含四个步骤：（1）确定教育目标；（2）根据目标选择教育经验（3）根据目标组织教育经验（4）____。 泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是() A: 确定课程目标 B: 根据目标选择课程内容 C: 根据目标组织课程内容 D: 根据目标评价课程 泰勒课程模式可简要概括为 A: 目标 B: 内容 C: 方法 D: 评价 “泰勒原理”提出了关于课程编制目标、内容、方法、评价四个问题。
