下列属于教育的社会属性的是 ( )
A: 平衡性
B: 永恒性
C: 选择性
D: 适应性
A: 平衡性
B: 永恒性
C: 选择性
D: 适应性
举一反三
- 使用价值是物品的()。A自然属性B社会属性C有用性D交换属性E永恒属性 A: 自然属性 B: 社会属性 C: 有用性 D: 永恒属性
- 我国教育目的的特性是________。 A: 终极性和永恒性 B: 本体性和主体性 C: 超越性和未来性 D: 永恒性和超越性
- 皮亚杰认为，思维的结构具有( )。 A: 整体性、转换性和自调性 B: 整体性、转换性和适应性 C: 整体性、转换性和平衡性 D: 平衡性、适应性和自调性
- 教育目的的社会价值取向应坚持（） A: 对现实社会需要的适应 B: 对现实社会当前的超越 C: 适应性和超越性的统一 D: 适应性和超越性的对立
- 使用价值是商品的（）。 A: 自然属性 B: 社会属性 C: 有用性 D: 交换属性 E: 永恒属性