马杰于1962年根据行为主义心理学提出一个教学目标包括以下三个基本要素（ ）
A: 条件
B: 行为
C: 学生
D: 教师
E: 标准
A: 条件
B: 行为
C: 学生
D: 教师
E: 标准
A,B,E
举一反三
内容
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马杰指出，行为目标要包括（）、行为发生的条件及（）三个要素。 A: A行为的意义 B: B可观察的行为 C: C行为的目的 D: D行为的标准
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马杰提出来的教学目标编写的ABCD模式。也就是说一个目标的编写要包含对象、()、条件、标准四个要素。 A: 目标 B: 行为 C: 方法 D: 环境
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行为目标的陈述包括三个要素( ) A: 具体目标、产生条件、行为标准 B: 具体行为、产生行为、标准行为 C: 目标、条件、标准
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在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（） A: A对象的认知程度 B: B可接受的行为标准 C: C可观察的行为 D: D行为发生的条件
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教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准， 其中“行为主体”指的是 。 A: 学生 B: 课程 C: 教师 D: 教材