教师在美工区经常会张贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿（）的指向。
A: A社会化
B: B行为
C: C认知
D: D视觉
A: A社会化
B: B行为
C: C认知
D: D视觉
举一反三
- 教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示,这种环境创设体现了幼儿行为的指向。()
- 幼儿园环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为，幼儿的（），幼儿的社会化，幼儿的健康，园所环境的视觉效果及园所文化的展现。 A: 认知 B: 语言 C: 情感 D: 态度
- 在现实中，为了满足幼儿、教师、家长和社会的不同需求，幼儿园环境的创设应该具有多元指向。它应当指向幼儿的行为、 、 、 、 、
- 某教师在班级环境创设时，只注重幼儿的认知活动，设置读、写、算等区域，缺少幼儿健康、社会、审美教育等环境，这种做法违背了环境创设的（）原则。 A: 经济性 B: 环境与教育目标一致 C: 适宜性 D: 开放性
- 幼儿园里经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的()。 A: 观赏性原则 B: 主体性原则 C: 创造性原则 D: 环保性原则