学员管理要体现以学员为中心的思想，把关心学员放在首位，把（）作为学员管理的重点。
A: 创建学习环境
B: 促进有效学习
C: 确定具体的授课内容
D: 确定具体的授课时间、地点
E: 确定授课培训师
A: 创建学习环境
B: 促进有效学习
C: 确定具体的授课内容
D: 确定具体的授课时间、地点
E: 确定授课培训师
举一反三
- R.F.舒克：“当老师把（）和学员联结起来的时候，学员的学习更加有效”。 A: 授课的内容 B: 理论知识 C: 实际工作 D: 已有的知识
- 在制订助听器验配师培训计划时，确定课程内容、学员对象分为()来完成。 A: 确定学员选定标准，包括文化水平、工作经验以及年龄大小 B: 确定学员服务区域 C: 了解学员的行业来源 D: 结合学员情况，确定最适当的培训方法 E: 结合培训方法，确定最适当的学员人数和人员分配
- 为了防止学员听不清楚授课内容，培训师最好利用PPT把所讲述的内容原文放映出来（）
- 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（） A: 强制学员服从 B: 了解原因，认真整改 C: 加强与学员的沟通与交流 D: 安抚学员情绪，适应学员
- “有利于讲师与学员之间的互动交流，活跃课堂氛围，提高学员的学习效率”这是在培训的实施管理过程中，对哪个硬件条件的要求？（ ） A: 场地布置 B: 培训地点 C: 确定教材 D: 培训设备