幼儿园开始英语活动的重点是______
A: 围绕幼儿已有的经验选择活动内容
B: 创设模拟的英语环境
C: 幼儿主动参与游戏
D: 评价英语活动的效果
A: 围绕幼儿已有的经验选择活动内容
B: 创设模拟的英语环境
C: 幼儿主动参与游戏
D: 评价英语活动的效果
D
举一反三
内容
- 0
幼儿英语教学评价是对（ ）评价 A: 幼儿英语教师能力 B: 幼儿英语学习效果 C: 幼儿英语教学价值 D: 幼儿英语教学内容
- 1
对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（） A: 幼儿对英语活动的兴趣 B: 幼儿在英语表达时的语言错误 C: 幼儿的语言模仿能力 D: 幼儿对教给的英语单词的掌握程度
- 2
对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。 A: 幼儿对英语活动的兴趣 B: 幼儿在英语表达时语言错误 C: 幼儿的语言模仿能力 D: 幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
- 3
以下属于幼儿园英语故事表演活动教育目标的是什么? A: 引导幼儿学习完整结构的英语表达 B: 引导幼儿学习英语的口语对话 C: 培养幼儿对英语句型结构的敏感性 D: 以上全对
- 4
幼儿园英语教师的角色观主要体现在： A: 幼儿园英语教师是课程的开发者 B: 幼儿园英语教师是幼儿学习的引导者 C: 幼儿园英语教师是幼儿学习的支持者 D: 幼儿园英语教师是幼儿学习的合作者 E: 幼儿园英语教师是幼儿学习的评价者