下列教师的做法得当的是（）
A: 某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
B: 某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
C: 某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D: 某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
A: 某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
B: 某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
C: 某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D: 某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
举一反三
- 关于教学评价的目的，下列表述不正确的是()。 A: 为了促进学生的发展 B: 为了教师更好地把握学生的学习效果 C: 为了教师更好地把握教学状态 D: 为了教师评定学生等级
- ①教师与学生②教师与学生家长③教师与教师④教师与社会⑤社会与学生⑥学生与家长⑦家长与家长
- （）是学习的主体。 A: A教师 B: B学生 C: C教师和学生 D: D教师、学生与家长
- （）的关系是各种教育关系中最基本的关系。 A: 教师与家长 B: 教师与教师 C: 教师与学生 D: 学生与学生
- 评价主体包括：_________________。 A: 教师 B: 教师，学生 C: 教师，学生，家长 D: 教师，学生，家长，教育行政部门