我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是()。
A: 随年龄增长而提高
B: 在小学末期或初中再认能力达到高峰
C: 进入成年后开始衰退
D: 老年期再认明显下降
A: 随年龄增长而提高
B: 在小学末期或初中再认能力达到高峰
C: 进入成年后开始衰退
D: 老年期再认明显下降
举一反三
- 我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是（）. A: 随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰 B: 进入成年人开始衰退 C: 老年期再认明显下降 D: 以上都正确
- 再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（） A: 小学高年级 B: 初中时期 C: 高中时期 D: 大学时期
- 当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（）
- 再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（） A: A小学高年级 B: B初中时期 C: C高中时期 D: D大学时期
- 再认能力的最佳年龄研究表明，青少年抽象图形再认的高峰期是______ A: 小学高年级 B: 少年期 C: 高中阶段 D: 大学时期