关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 班主任与科任教师之前的关系应该是（ ）。 A: 尊重科任教师对班务工作的意见和建议 B: 协助科任教师妥善处理与学生之间的冲突 C: 协调一致地统一要求学生 D: 恰当反映、巧妙转达学生对科任教师的意见 班主任与科任教师之前的关系应该是（ ）。A: 尊重科任教师对班务工作的意见和建议B: 协助科任教师妥善处理与学生之间的冲突C: 协调一致地统一要求学生D: 恰当反映、巧妙转达学生对科任教师的意见 答案： 查看 举一反三 班主任与科任教师之前的关系应该是（ ）。 A: 尊重科任教师对班务工作的意见和建议 B: 协助科任教师妥善处理与学生之间的冲突 C: 协调一致地统一要求学生 D: 恰当反映、慎重转达学生对科任教师的意见 组织协调班级科任教师与学生关系的主要内容包括（ ）。 A: 促进科任教师与学生的相互了解 B: 培养科任教师与学生的情感认同 C: 正确处理科任教师与学生的矛盾冲突 D: 改变科任教师与学生的关系 班主任与科任教师之前的关系应该是（ ）。 学生一般在科任教师的课堂比在班主任课堂表现好。 晨会的组织与实施以（）为主体。 A: 学生 B: 班干部 C: 班主任 D: 科任教师
