10、课程与教学变革的特点有（）
A: A、 创新性、发展性、协调性
B: B、 发展性、协调性、教育性
C: C、 协调性、教育性、创新性
D: D、 创新性、发展性、教育性
A: A、 创新性、发展性、协调性
B: B、 发展性、协调性、教育性
C: C、 协调性、教育性、创新性
D: D、 创新性、发展性、教育性
举一反三
- 幼儿园心理环境创设的原则有( ) A: 教育性、发展性、参与性、开放性 B: 心理化、教育性、参与性、开放性 C: 科学性、发展性、参与性、教育性 D: 科学性、发展性、参与性、开放性
- 思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。 A: 全面性、合作性、协调性 B: 全面性、协调性、发展性、个体性 C: 合作性、协调性、发展性、个体性 D: 全面性、合作性、协调性、发展性
- 全面建成小康社会，重在全面。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的（ ）。 A: 平衡性、协调性、可持续性 B: 平衡性、进步性、可持续性 C: 平衡性、协调性、发展性 D: 平衡性、协调性、创新性
- 班级突发事件的处理原则有教育性、启发性、有效性、协调性、主体人格性和()等原则。 A: 发展性 B: 针对性 C: 公正性 D: 因材施教性
- 坚持党的领导,核心是坚持党的( ) A: 创新性 B: 协调性 C: 先进性 D: 发展性