为体育特长生提供成长通道的学校体育活动是（）。
A: 学校体育锻炼
B: 学校体育训练
C: 学校体育教学
D: 学校体育竞赛
A: 学校体育锻炼
B: 学校体育训练
C: 学校体育教学
D: 学校体育竞赛
B
举一反三
- 下列不属于学校课外体育组织形式的是（）。 A: 学校体育锻炼 B: 学校体育训练 C: 学校体育教学 D: 学校体育竞赛
- 为体育特长生提供成长通道的学校体育活动是（）。
- 学校体育管理内容主要包括（ ）、课外活动、课余训练和体育文化等要素，通过优化整合学校体育资源，实现学校体育管理目标。 A: 体育课程 B: 体育教学 C: 体育活动 D: 体育竞赛
- 【填空题】学校体育目标的结构是:学校体育目的--学校体育目标--体育课程与教学目标、课处体育活动目标、____、课余体育训练目标等
- 学校体育工作包括哪四方面？这四方面构成了学校体育工作整体，为实现学校体育目标服务。 A: 体育课 B: 课外体育锻炼 C: 课余体育训练 D: 体育竞赛
内容
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《学校体育工作条例》中规定，学校体育工作包括______。 A: 体育课教学 B: 课外体育活动 C: 课余体育训练与竞赛 D: 以上都正确
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我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。 A: 社会体育、运动训练、学校体育 B: 群众体育、体育训练、学校体育 C: 群众体育、竞技体育、学校体育 D: 群众体育、运动训练、竞技体育
- 2
就一个学校而言,通常主要通过___来实现该校的学校体育目标。 A: 体育与健康课程教学 B: 课外体育锻炼活动 C: 课余体育训练 D: 课余体育竞赛
- 3
3、（ ）是学校教育的组成部分，是全民体育的基础，是国家“全民健身”的战略重点。A、学校体育B、体育训练 C、体育教学 D、体育教育 A: A、学校体育 B: B、体育训练 C: C、体育教学 D: D、体育教育
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（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。 A: 体育与健康课 B: 课外体育活动 C: 课外运动训练 D: 体育竞赛