马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话反映出的德育原则是( )。
A: 知行统一原则
B: 集体教育与个别教育相结合的原则
C: 正面引导与纪律约束相结合的原则
D: 严格要求与尊重信任相结合的原则
A: 知行统一原则
B: 集体教育与个别教育相结合的原则
C: 正面引导与纪律约束相结合的原则
D: 严格要求与尊重信任相结合的原则
D
举一反三
- 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这体现的德育原则是（） A: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 B: 正面教育与纪律约束相结合的原则 C: 集体教育与个别教育相结合的原则 D: 从学生实际出发的原则
- “要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现的是（ ）。 A: 严格要求与尊重信任相结合的原则 B: 集体教育与个别教育相结合的原则 C: 正面引导与纪律约束相结合的原则 D: 平行教育的原则
- 苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ）的德育原则。 A: 疏导 B: 集体教育与个别教育相结合 C: 知行统一 D: 尊重学生与严格要求学生相结合
- 苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了( )的德育原则。 A: 疏导 B: 知行统一 C: 集体教育和个别教育相结合 D: 尊重信任学生和严格要求学生相结合
- “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这体现了( )原则。 A: 严格要求与尊重信任相结合 B: 平行教育 C: 正面引导与纪律约束相结合 D: 集体教育与个体教育相结合
内容
- 0
苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的（） A: 疏导原则 B: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 C: 课堂与生活相结合原则 D: 集体教育与个别教育相结合原则
- 1
“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了______ A: 正面引导与纪律约束相结合原则 B: 严格要求与尊重信任相结合原则 C: 从学生实际出发原则 D: 知行统一原则
- 2
【2018菏泽曹县】“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,这体现了( ) A: 严格要求与尊重信任学生相结合的原则 B: 集体教育与个别教育相结合的原则 C: 正面教育与纪律约束相结合的原则 D: 平行教育的原则
- 3
马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的( ) A: 导向型原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求相结合原则 D: 因材施教原则
- 4
马卡连柯提出”要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育原则中的( )。 A: 说理疏导与纪律约束相结合原则 B: 德育影响一致性与连贯性原则 C: 尊重学生与严格要求相结合原则 D: 依靠积极因素、克服消极因素原则