苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了( )的德育原则。
A: 疏导
B: 知行统一
C: 集体教育和个别教育相结合
D: 尊重信任学生和严格要求学生相结合
A: 疏导
B: 知行统一
C: 集体教育和个别教育相结合
D: 尊重信任学生和严格要求学生相结合
D
举一反三
- 苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ）的德育原则。 A: 疏导 B: 集体教育与个别教育相结合 C: 知行统一 D: 尊重学生与严格要求学生相结合
- 苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的（） A: 疏导原则 B: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 C: 课堂与生活相结合原则 D: 集体教育与个别教育相结合原则
- 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
- 苏联教育家马卡连柯说；“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”反映了德育的（C ）原则（） A: 教育的一致性与连贯性 B: 导向性 C: 尊重学生与严格要求学生相结合 D: 疏导
- 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
内容
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苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人，”反映了德育的______原则． A: 教育的一致性与连贯性 B: 导向性 C: 尊重学生与严格要求学生相结合 D: 疏导
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苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是( ) A: 正面教育与纪律约束相结合 B: 集体教育与个别教育相结合 C: 尊重信任与严格要求相结合 D: 依靠积极因素克服消极因素
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马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这体现的德育原则是（） A: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 B: 正面教育与纪律约束相结合的原则 C: 集体教育与个别教育相结合的原则 D: 从学生实际出发的原则
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马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。 A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 因材施教原则
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“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，体现了下列哪一种德育原则 A: 从学生实际出发的原则 B: 知行统一的原则 C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D: 集体教育和个别教育相结合的原则