袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说："书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。"这表明（）。
A: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
B: 由实践到认识的第一次飞跃比
C: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高
D: 实践是人类知识的基础和来源
A: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
B: 由实践到认识的第一次飞跃比
C: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高
D: 实践是人类知识的基础和来源
举一反三
- 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明( ) A: 实践是人类认识的基础和来源 B: 实践水平的提高有赖于知识水平的提高 C: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D: 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
- 中国水稻专家袁隆平曾语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明 A: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B: 实践是人类知识的基础和来源 C: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D: 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
- 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说："书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。"这表明（ ） A: 由认识到实践的第二次飞跃更重要 B: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D: 由实践到认识的第一次飞跃很重要
- 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明（） A: 实践是人类认识的基础和来源 B: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C: 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 D: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
- 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但在书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明（ ） A: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 B: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 C: 实践是人类认识的基础和来源 D: 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要