体育教学中的运动负荷变化与控制过程，不正确的说法是( )。
A: 热身和逐渐加强运动负荷的阶段
B: 根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段
C: 基本部分的最大负荷阶段
D: 恢复和逐渐降低运动负荷的阶段
A: 热身和逐渐加强运动负荷的阶段
B: 根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段
C: 基本部分的最大负荷阶段
D: 恢复和逐渐降低运动负荷的阶段
举一反三
- 体育教学中的运动负荷变化与控制过程,不包括()。 A: 热身和逐渐加强运动负荷的阶段 B: 根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段 C: 身体必定要承受一定的生理负荷 D: 恢复和逐渐降低运动负荷的阶段
- 动作技能形成、提高的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段→根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段→恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。( )
- 体育教学中的运动负荷变化与控制过程是：粗略掌握动作阶段→改进与提高动作阶段→动作的巩固与运用自如阶段等三个阶段。（）参考答案：错误
- 在体育教学中为达到增强体质的目的，在贯彻适宜运动负荷原则时，必须遵循人体机能适应性变化规律，把下次课的运动负荷安排在上次课后的（） A: 复原阶段； B: 超量恢复阶段； C: 相对恢复阶段； D: 工作阶段。
- 简述体育教学过程中的运动负荷变化与控制规律。