学习的心理基础包括智力因素和非智力因素,其中非智力因素指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素。以下哪些选项符合非智力因素的定义范畴
A: 动机、个性、意志
B: 观察力、注意力
C: 情感、兴趣
D: 思维力、想象力
A: 动机、个性、意志
B: 观察力、注意力
C: 情感、兴趣
D: 思维力、想象力
A,A,C
举一反三
- 学习的心理基础包括智力因素和非智力因素，其中非智力因素指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起直接制约作用的心理因素。以下哪些选项符合非智力因素的定义范畴
- 非智力因素包括( )智力因素之外的一切心理因素。 A: 思维力 B: 想象力 C: 观察力 D: 记忆力 E: 注意力
- 以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（） A: 智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素 B: 智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素 C: 非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向 D: 广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等
- 智力因素与非智力因素都对学习有影响。下列因素中，属于非智力因素的是（） A: 意志力 B: 记忆力 C: 思维力 D: 注意力
- 广义的非智力因素则指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括:动机、兴趣、情感、意志、气质、性格等等。()
内容
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教师的心理素养主要体现在（）。 A: 智力因素 B: 非智力因素 C: 智力因素和非智力因素 D: 教书育人
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与智力因素相比，非智力因素对智力发展过程而言更重要。
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影响学习的心理因素包括智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的有 A: 认知能力 B: 学习态度 C: 学习动机 D: 兴趣 E: 情绪、个性
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人的智力活动包含智力因素和()。 A: 情感因素 B: 意志因素 C: 心理因素 D: 非智力因素
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以下是智力因素和非智力因素阶段的工作重心： A: 加强基础 B: 发展智力 C: 陶冶情操 D: 发展智力和陶冶情操