心理与教育科学研究数据的特点有
A: 数据与结果多用数字形式呈现
B: 数据具有随机性和变异性
C: 研究目标是通过部分数据来推测总体特征
D: 具有规律性
A: 数据与结果多用数字形式呈现
B: 数据具有随机性和变异性
C: 研究目标是通过部分数据来推测总体特征
D: 具有规律性
举一反三
- 以下对心理与教育科学研究数据特点的描述错误的是 A: 数据与结果多用数字形式呈现 B: 数据具有随机性和变异性 C: 研究目标是通过部分数据来推测总体特征 D: 呈正态分布
- 以下对心理学与教育科学研究数据的特点描述错误的是： A: 数据与结果多用数字形式呈现 B: 数据具有随机性和变异性 C: 研究目标是通过部分数据来推测总体特征 D: 呈正态分布
- 统计学研究对象的特点，除具有总体性和数量性外，还具有（ ）。 A: 具体性 B: 社会性 C: 数据的随机性 D: 调查的复杂性
- 中国大学MOOC: 心理与教育科学研究数据的特点有
- 教育测量数据的特点有哪些？（） A: 数据大部分属于等级变量 B: 数据本质上是主观的 C: 数据的随机性 D: 数据的模糊性