下列有关超常儿童的描述中，正确的是（ ）
A: 超常儿童的身体和心理发展均较一般儿童更好
B: 超常儿童喜欢与年纪小的儿童一起玩,比同年龄儿童具有更丰富的游戏方法和知识
C: 超常儿童在学术方面更多表现出杰出的成就
D: 超常儿童学业成绩较一般儿童更好,学习兴趣也较广
A: 超常儿童的身体和心理发展均较一般儿童更好
B: 超常儿童喜欢与年纪小的儿童一起玩,比同年龄儿童具有更丰富的游戏方法和知识
C: 超常儿童在学术方面更多表现出杰出的成就
D: 超常儿童学业成绩较一般儿童更好,学习兴趣也较广
举一反三
- 对于超常儿童个性特征的表述错误的是：（ ） A: 超常儿童一般善于开展智力活动，动机效能高。 B: 超常儿童身心发展是同步的 C: 超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童 D: 超常儿童身体素质好于同龄儿童。
- 具有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等素质和潜能的超常儿童属于（） A: 语言型超常儿童 B: 艺术型超常儿童 C: 创造型超常儿童 D: 领导型超常儿童
- 从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。 A: 具有特殊才能的儿童 B: 有缺点的超常儿童 C: 有障碍缺陷的超常儿童 D: 白痴天才
- 拥有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等领导者的素质和潜能的超常儿童是（） A: 智力型超常儿童 B: 语言型超常儿童 C: 领导型超常儿童 D: 艺术型超常儿童
- 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指()A.超常儿童B.常态儿童费希纳C.超常与常态儿童D.兴趣、动机与创造性思维