教师专业发展规划中的自我评估包括()
A: 兴趣
B: 能力倾向
C: 已有专业发展水平
D: 专业发展需要
A: 兴趣
B: 能力倾向
C: 已有专业发展水平
D: 专业发展需要
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
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教师专业发展包括（） A: 专业理念 B: 师德 C: 专业知识 D: 专业能力
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专业发展规划的基本内容包括()。 A: 自我评估 B: 环境分析 C: 发展目标 D: 实现策略
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教师专业发展的核心以及最终体现就在于( ) A: 教师的专业理想 B: 教师的专业能力 C: 教师群体的专业发展 D: 教师个体的专业发展
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以下哪些是教师专业发展规划的实施策略（ ）。 A: 正确定位自己的专业发展目标 B: 把握专业方向 C: 学习教师专业发展理论 D: 进行持续的反思和动态规划
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教师在制定教师专业发展规划时,需要考虑的环境因素包括() A: 教师专业发展的方向 B: 学校文化传统 C: 学生需求 D: 学校发展规划