关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-05-27 以下哪些是进行课堂观察的意义? A: 改善学生课堂学习 B: 促进教师专业发展 C: 形成学校合作文化 D: 创设课堂文化 以下哪些是进行课堂观察的意义?A: 改善学生课堂学习B: 促进教师专业发展C: 形成学校合作文化D: 创设课堂文化 答案: 查看 举一反三 下列不属于课堂观察作用的选项是()。 A: 改善学生的课堂学习 B: 促进教师的专业发展 C: 培养课堂的观察习惯 D: 营造教师的合作文化 在课堂观察的4个维度中,“课堂观察的中心”是() A: 教师教学 B: 学生学习 C: 课程实施 D: 课堂文化 课堂观察的意义体现在() A: 促进教学的对话性 B: 提高教师的反馈行为 C: 改善课堂管理 D: 提高教师的研究能力 教学研究中的观察点一般有哪些?( ) A: 课堂结构 B: 课堂文化 C: 教学行为 D: 学习行为 学生应尊重教师,严格遵守学生守则和学校各项纪律规定,形成良好的课堂学习风气,完成课堂学习任务。