马克思说:“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一,一切科学都成为多余的了。”这说明( )
A: 现象与本质是紧密联系的
B: 现象与本质是可以合二为一的
C: 现象与本质是有区别的
D: 一切科学都以特定现象为研究对象例4一位机械工程专家讲过这样一件事:文革中,他在某地劳动,有一天公社派他去割羊草。他没养过羊,怎么认得羊草呢?但终于一个办法出来了。他把羊牵出去,看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到,"羊吃草"与"割羊草"两者之间存在着(A)A.因果联系B.必然联系C.主观联系D.本质联系例5显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下确实“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满美丽的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明(ACD)A.任何事物都具有无限多样的属性B.事物的本质随着人们的认识的变化而改变C.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识D.人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
A: 现象与本质是紧密联系的
B: 现象与本质是可以合二为一的
C: 现象与本质是有区别的
D: 一切科学都以特定现象为研究对象例4一位机械工程专家讲过这样一件事:文革中,他在某地劳动,有一天公社派他去割羊草。他没养过羊,怎么认得羊草呢?但终于一个办法出来了。他把羊牵出去,看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到,"羊吃草"与"割羊草"两者之间存在着(A)A.因果联系B.必然联系C.主观联系D.本质联系例5显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下确实“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满美丽的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明(ACD)A.任何事物都具有无限多样的属性B.事物的本质随着人们的认识的变化而改变C.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识D.人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
举一反三
- 显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下确实“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满美丽的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明( ) A: 任何事物都具有客观属性 B: 事物的本质随着人们的认识的变化而改变 C: 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识 D: 人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
- (2016年)显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下确实“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满美丽的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明( ) A: 任何事物都具有无限多样的属性 B: 事物的本质随着人们的认识的变化而改变 C: 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识 D: 人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
- 【2016年考研真题】显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下确实“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满美丽的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明（） A: 任何事物都具有无限多样的属性 B: 事物的本质随着人们的认识的变化而改变 C: 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识 D: 人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
- 显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是“一沙一世界”，有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干，即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的“一沙一世界”表明 A: 任何事物都具有多种多样的属性 B: 事物的本质随着人们的认识变化而改变 C: 人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握 D: 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识
- 显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下,却是“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明() A: 任何事物都具有无限多样的属性 B: 事物的本质随着人们的认识的变化而改变 C: 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识 D: 人们可以通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握