以下属于联结派教育心理学的观点是（）。
A: A认为学习无须通过试误及强化
B: B认为学习要以意识为中介，受意识支配
C: C认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的
D: D认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则
A: A认为学习无须通过试误及强化
B: B认为学习要以意识为中介，受意识支配
C: C认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的
D: D认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则
举一反三
- 以下属于联结派教育心理学的观点是（）。 A: A认为学习无须通过试误及强化 B: B认为学习要以意识为中介，受意识支配 C: C认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的 D: D认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则
- 联结派教育心理学观点是：认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则。（)
- 学习的联结理论认为学习是()到()的联结。 A: 刺激、反应 B: 条件、情景 C: 刺激、心理 D: 条件、心理
- 行为主义理论认为学习是()。 A: 主动建构部心理表征的过程 B: 信息加工的过程 C: 认知与发现的过程 D: 刺激与反应的联结
- 行为主义理论认为学习是（）。 A: 认知与发现的过程 B: 信息加工的过程 C: 主动建构内部心理表征的过程 D: 刺激与反应的联结