《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。
A: 小朋友
B: 自然人
C: 天性
D: 自然后果法
A: 小朋友
B: 自然人
C: 天性
D: 自然后果法
B,C,D
举一反三
- 《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“（）”的主要途径；家庭教育要适合儿童的“（）”；重视感觉教育；重视家庭体育保健；知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平；用“（）”进行道德教育。
- 学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育
- 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（） A: 教育观念 B: 教育方法 C: 教养方式 D: 教育能力
- 下面属于家庭教育的教育内容有（ ） A: 信息素养教育 B: 生活能力教育 C: 婚恋观和家庭观教育 D: 社会公德教育
- 关于卢梭教育思想的描述，正确的有（） A: 提出了行动教育研究 B: 强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C: 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D: 提倡"自然后果法"
内容
- 0
《颜氏家训》的家庭教育内容，提出要对儿童进行多方面教育，包括（ ）。 A: 惩戒教育 B: 语言教育 C: 道德教育 D: 治学教育
- 1
日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是（） A: 重视家庭礼仪教育 B: 重视意志品质的锻炼 C: 重视自主、自立能力的养成 D: 重视创新能力的培养 E: 重视女子孕期教育
- 2
关于卢梭教育思想的描述，正确的有（） A: A提出了行动教育研究 B: B强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C: C认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D: D提倡"自然后果法"
- 3
法国卢梭在（）一书里彰显了其无为而教的自然主义教育观，他认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性。 A: 《爱弥儿》 B: 《新爱洛绮斯》 C: 《人的教育》 D: 《自然主义教育》
- 4
家教是家庭教育，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生（）教育。