建构主义学习理论对学习的解释是______。
A: 学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替
B: 知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系
C: 尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助甚至代替学生来建构这一知识体系
D: 知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识
A: 学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替
B: 知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系
C: 尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助甚至代替学生来建构这一知识体系
D: 知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识
A
举一反三
内容
- 0
()主张学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据自己的背景知识，建构自己知识的过程。
- 1
学习过程不是教师向学生传递知识的过程，而是学生主动建构知识的过程。
- 2
建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程
- 3
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
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建构主义学习理论认为：1、学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程。2、知识...必要的学习资料，通过意义建构的方法而获得