教学评价的目的有：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 教学评价的目的是（ ）。 A: 诊断学习困难，激发学习动机 B: 评定学习成就，报告学业成绩 C: 规划教学活动，调整教学进度 D: 了解学生起点行为，适当配置学生
- 激发学生学习语文的动机，激发学生学习语文的兴趣，是语文教学评价技能的重要作用之一。
- 【2019青岛】诊断性评价的主要功能有( ) A: 检查学生的学习准备程度 B: 决定对学生的适当安置 C: 辨别造成学生学习困难的原因 D: 确定学生在后续教学活动中的学习起点
- 教学中如何激发学生的学习动机
- ( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。 A: 培养目标 B: 课程内容 C: 教学活动 D: 学习评价