下列关于无领导小组讨论的表述，正确的有（）。
A: 评价指标应具有针对性
B: 面试场地的布置要肃穆给人以压力感
C: 应从岗位分析中提取特定的评价指标
D: 设计评分表的重点是确定测评能力指标
E: 被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
A: 评价指标应具有针对性
B: 面试场地的布置要肃穆给人以压力感
C: 应从岗位分析中提取特定的评价指标
D: 设计评分表的重点是确定测评能力指标
E: 被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
举一反三
- 以下关于无领导小组讨论说法正确的是()。 A: 测评指标应具有针对性 B: 面试场地的布置要肃穆给人以压力感 C: 应从岗位分析中提取特定的评价指标 D: 考官和被评价者应该保持一定的距离 E: 被测评者以抽签的方式决定座位顺序
- 以下关于无领导小组讨论的说法正确的是( ): A: 测评指标应具有针对性 B: 面试场地的布置要肃穆给人以压力感 C: 应从岗位分析中提取特定的评价指标 D: 考官和被评价者应该保持一定的距离
- 设计LGD评分表时确定（）是重点。 A: 测评能力指标 B: 测评能力标准 C: 测评人员 D: 测评题目
- 关于无领导小组讨论的说法正确的有（）。 A: 考桌一般排成圆形或方形 B: 讨论座位的安排无主次之分 C: 评价指标不能太多、太复杂 D: 测评的指标应该具有针对性 E: 教官位置应尽可能靠近被评价者
- 关于无领导小组讨论的说法正确的有（） A: 考桌一般排成圆形或方形 B: 讨论座位的安排无主次之分 C: 评价指标不能太多，太复杂 D: 测评的指标完全具有针对性 E: 考官位置应尽可能靠近被评价者