（2015年考研311单选题5）集中体现杜威教育目的价值取向的观点是
A: 儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
B: 教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身
C: 社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段
D: 教育的目的就是获得更多的生长
A: 儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
B: 教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身
C: 社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段
D: 教育的目的就是获得更多的生长
举一反三
- 美国教育家杜威认为：“教育的过程在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”。因此，杜威认为（） A: 教育无目的 B: 教育目的在教育过程之中 C: 教育目的在教育过程之外 D: 教育不需要目的
- 杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的（） A: 社会本位教育目的论者 B: 个人本位教育目的论者 C: 神学的教育目的论者 D: 教育无目的论者
- 杜威讲“教育过程在它自身之外无目的，它就是他自己的目的”，这是一种典型的教育无目的论观点。
- 杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（） A: 社会本位教育目的论 B: 神学教育目的论 C: 个人本位教育目的论 D: 教育无目的论
- 杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。 A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 教育无目的论