作文提示：
今天是教师节。老师一进教室，同学们立刻起立大声地说：“老师，您辛苦了，祝您节日愉快！”这时，班长拿出一大把鲜花，走上讲台送给老师。老师激动地说：“同学们，老师今天非常高兴，以后不要花钱买礼物，只要你们学习都能进步，就是送给老师的最好礼物。”同学们也都激动得使劲鼓掌。请你为老师和同学们设计一段对话。
要求：（1）字迹端正，标点正确，卷面整洁；
（2）用词正确，语句通顺，内容完整，合情合理；
（3）全文不少于150字。
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
今天是教师节。老师一进教室，同学们立刻起立大声地说：“老师，您辛苦了，祝您节日愉快！”这时，班长拿出一大把鲜花，走上讲台送给老师。老师激动地说：“同学们，老师今天非常高兴，以后不要花钱买礼物，只要你们学习都能进步，就是送给老师的最好礼物。”同学们也都激动得使劲鼓掌。请你为老师和同学们设计一段对话。
要求：（1）字迹端正，标点正确，卷面整洁；
（2）用词正确，语句通顺，内容完整，合情合理；
（3）全文不少于150字。
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
同学们：
老师：
举一反三
- 林老师教我们听力，王老师教我们口语。他们都是好老师，同学们都很喜欢他们。<br/>★学生们很喜欢王老师和林老师。
- 作文提示：<br/>如果你受伤住院，老师和同学去看你时，你一定很激动。想想看：你是什么时候住院的？老师和同学们去看你时都说了什么？<br/>请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。
- 老师把作文本交给我，让我发给同学们。<br/>问：说话人要做什么？ A: 找老师 B: 找同学 C: 交作文本 D: 发作文本
- 同学们请认真看黑板，哪位同学可以用我们上节课讲的方法解答这道题？<br/>★他是一位老师。
- 老师进来时,学生们正在谈话。<br/>The<br/>students were______ as the teacher came in.