关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（） A: 具体形象理想 B: 综合形象理想 C: 概括性理想 D: 分化形象理想 从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平（）A: 具体形象理想B: 综合形象理想C: 概括性理想D: 分化形象理想 答案： 查看 举一反三 青少年理想的发展可以分为具体形象理想、______和______三个水平。 学生道德理想的发展经历三种水平,()学生开始具备具体形象理想,()学生开始进入综合形象理想阶段,()学生的道德理想就进入概括性理想阶段。 A: 小学 B: 初中低年级或小学高年级 C: 初中高年级和高中低年级 D: 高中高年级 综合形象理想 具体形象理想 青少年理想的形成与发展有其年龄特点，其表现是（ ）。 A: 幻想性，如何实现自己的理想考虑不多 B: 形象性，主要是具体形象的理想 C: 思辩性，通过复杂的逻辑思维来建构理想 D: 不稳定性，容易随情景的变化而变化
