构建主义认为知识是学习者主动积极的构建的,而不是简单的传递的。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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主动学习指由（ ）发起的学习，是学习者通过操作物体与人、观念、情境的相互作用，主动地构建关于现实知识的过程。 A: 教师 B: 幼儿 C: 学习者 D: 同伴
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【单选题】强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者属于:() A. 有意义的接受学习论 B. 建构主义的学习理论 C. 信息加工的学习理论 D. 联结主义学习理论
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以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（） A: 强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B: 认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C: 要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D: 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
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建构主义注重学习者对知识的（）。 A: 效果构建 B: 过程构建 C: 意义构建 D: 动机构建
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学习的目的是为了构建知识与其应用情境的联系,而不是解决问题。