职业伦理的多样性是指（）。
A: 职业伦理与职业岗位的特点相适应
B: 职业伦理的内容因职业的不同而异
C: 职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
D: 各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
A: 职业伦理与职业岗位的特点相适应
B: 职业伦理的内容因职业的不同而异
C: 职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
D: 各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
举一反三
- 职业伦理教育的基本目标和内容是（）。 A: 职业观 B: 职业理想 C: 职业伦理价值 D: 职业伦理原则 E: 职业伦理规范 F: 职业伦理决策技术
- 职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。
- 社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。 A: 向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力 B: 树立从业人员的社会主义职业伦理信念 C: 锻造从业人员坚强的职业伦理意志 D: 养成从业人员良好职业行为习惯
- 职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。 A: 职业伦理知识的掌握 B: 职业伦理情感的形成 C: 职业伦理行为习惯 D: 职业技能的掌握
- 社会主义职业伦理教育的基本任务和要求,是培养从业人员的社会主义职业伦理情感,养成高尚的职业伦理情操,另外还包括()。 A: 从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力 B: 立从业人员的社会主义职业伦理信念 C: 造从业人员坚强的职业伦理意志 D: 成从业人员良好的职业行为习惯