对马老师的做法，以下说法正确的是（ ）
A: 马老师对高某的教育采用的是自然后果法
B: 马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术
C: 马老师善于引导学生自我批评，进行自我教育
D: 马老师在现场对高某的行为一言不发是对高某的纵容
E: 马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要手段
A: 马老师对高某的教育采用的是自然后果法
B: 马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术
C: 马老师善于引导学生自我批评，进行自我教育
D: 马老师在现场对高某的行为一言不发是对高某的纵容
E: 马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要手段
举一反三
- 班主任马老师常对学生说
- 小星经常欺负同学，一次课外活动，别人都不跟他玩。马老师看到了说：“小星，咱俩玩吧！”小星问：“为什么？”马老师说：“因为我喜欢你呀。”他们俩玩起了游戏。根据材料，下列说法正确的是（） A: 马老师的做法是正确的，体现了对学生的尊重 B: 马老师的做法是错误的，没有尊重学生 C: 马老师跟学生一起玩，但不会影响自己的权威，值得学习 D: 马老师跟学生玩，就没有权威可言
- 马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。 A: 这是马老师自己的事，别人也帮不上忙 B: 与马老师结对子，帮助马老师树立自信 C: 让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他 D: 帮助马老师上课，让马老师有空学习
- 马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。如果你是马老师，你会怎么办？
- 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是（