小星经常欺负同学,一次课外活动,别人都不跟他玩。马老师看到了说:“小星,咱俩玩吧!”小星问:“为什么?”马老师说:“因为我喜欢你呀。”他们俩玩起了游戏。根据材料,下列说法正确的是()
A: 马老师的做法是正确的,体现了对学生的尊重
B: 马老师的做法是错误的,没有尊重学生
C: 马老师跟学生一起玩,但不会影响自己的权威,值得学习
D: 马老师跟学生玩,就没有权威可言
A: 马老师的做法是正确的,体现了对学生的尊重
B: 马老师的做法是错误的,没有尊重学生
C: 马老师跟学生一起玩,但不会影响自己的权威,值得学习
D: 马老师跟学生玩,就没有权威可言
举一反三
- 马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会()。 A: 这是马老师自己的事,别人也帮不上忙 B: 与马老师结对子,帮助马老师树立自信 C: 让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他 D: 帮助马老师上课,让马老师有空学习
- 对马老师的做法,以下说法正确的是( ) A: 马老师对高某的教育采用的是自然后果法 B: 马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术 C: 马老师善于引导学生自我批评,进行自我教育 D: 马老师在现场对高某的行为一言不发是对高某的纵容 E: 马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量,也是一种重要手段
- 班主任马老师常对学生说
- 学生小刚上课经常迟到,班主任马老师请家长来校。家长说:“我发现孩子最近有些进步了。”马老师打断说:“进步什么还不是那样迟到的毛病屡教不改。你这孩子若能考上大学,我就不姓马。”家长被噎得一时无语。马老师的言行违背了尊重原则。
- 为了改变学生从课本中找标准答案,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说,你这样的做法会使学生思维太发散,将来考试肯定会吃亏的,我从不这么做,下列正确的是() A: 马老师正确,有利于提高学生学习成绩 B: 刘老师正确,有利于培养学生创新意 C: 马老师欠妥,不利于维持课堂秩序 D: 刘老师欠妥,不利于保证正常教学进度