《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。
A: “坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”
B: “激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”
C: “以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”
D: “关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”
E: 强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握
A: “坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”
B: “激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”
C: “以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”
D: “关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”
E: 强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握
举一反三
- 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
- 体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 普通体育与健康课程标准理念是（ ） A: 促进学生健康与全面发展 B: 培养学生对运动的喜爱 C: 提高学生的综合能力和优良品格 D: 奠定学生终身体育的基础
- 体育与健康课程的基本理念：（ ） A: 激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础 B: 强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习 C: 改革课程教学内容和教学方式，改革课程教学内容和教学方式，提高学生的学科核心素养 D: 其他选项都是
- 体育与健康课程的基本理念坚持“_____第一”的指导思想，促进学生健康成长。 A: 健康 B: 技能 C: 体能 D: 心理