采用多种方法去研究和探讨心理现象及其规律,以对不同方法所得的结果进行相互比较、补充和验证,体现了心理学研究方法发展趋势的()。
A: 研究手段的现代化
B: 研究范式的跨文化特点
C: 研究结果的数量化
D: 研究方法的综合化
A: 研究手段的现代化
B: 研究范式的跨文化特点
C: 研究结果的数量化
D: 研究方法的综合化
D
举一反三
- 心理与教育研究方法发展的总特点不包括()。 A: 研究背景的现场化 B: 研究内容的多样化 C: 研究方法的综合化 D: 研究手段的现代化 E: 研究结果的数学化
- 采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。 A: 多学科研究法 B: 跨学科研究法 C: 比较研究法 D: 混合研究法
- 采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。 A: A多学科研究法 B: B跨学科研究法 C: C比较研究法 D: D混合研究法
- 以下关于心理学科和思想政治教育心理学科的说法正确的是() A: 从思想政治教育心理学研究方法的现状来看,目前的研究成果主要采用文献研究、理论构建研究、历史研究、比较研究等研究方法,研究的总体思维方式属于传统思辨哲学研究范式 B: 科学研究是思想政治教育心理学发展的有效推动力量,思想政治教育心理学是以思想政治教育过程中的心理现象和心理规律为研究对象的科学 C: 强调思想政治教育心理学研究方法的科学性,并不排斥其他人文社会研究方法的运用 D: 运用多元方法,在多元方法的基础上进行整合,是思想政治教育心理学研究方法发展的必然趋势
- 传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。( )
内容
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强调采用多种方法、多种角度来研究教育规律,这符合教育研究的() A: 多元化趋势 B: 综合化趋势 C: 跨学科趋势 D: 交叉化趋势
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传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。( ) A: 正确 B: 错误
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心理学研究方法的新发展趋势不包括 A: 研究思路的生态化 B: 研究方式的多分支化 C: 研究结果的数学化 D: 心理学学科的交叉融合
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以下哪些属于教育研究发展的新趋势? A: 注重用数学及其方法作为已经教育现象和规律的工具 B: 运用现代化的技术设备和研究手段进行教育研究 C: 采用多种方法从某个特定学科角度探讨教育现象及其规律 D: 强调在真实、自然情景中研究人的心理活动规律和教育规律
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一般的研究性论文可以按照( )的顺序对关键词进行排序. A: 研究对象、研究类别、研究方法、研究结果 B: 研究方法、研究对象、研究类别、研究结果 C: 研究类别、研究方法、研究结果、研究对象 D: 研究方法、研究类别、研究对象、研究结果