心理与教育研究方法发展的总特点不包括()。
A: 研究背景的现场化
B: 研究内容的多样化
C: 研究方法的综合化
D: 研究手段的现代化
E: 研究结果的数学化
A: 研究背景的现场化
B: 研究内容的多样化
C: 研究方法的综合化
D: 研究手段的现代化
E: 研究结果的数学化
举一反三
- 美国工程伦理学研究的特点及趋势有 A: 研究对象的专一化、建制化 B: 研究内容的复杂化 C: 研究方法的多样化、实践化 D: 研究结果的多样化,简单化
- 心理学研究方法的新发展趋势不包括 A: 研究思路的生态化 B: 研究方式的多分支化 C: 研究结果的数学化 D: 心理学学科的交叉融合
- 采用多种方法去研究和探讨心理现象及其规律，以对不同方法所得的结果进行相互比较、补充和验证，体现了心理学研究方法发展趋势的（）。 A: 研究手段的现代化 B: 研究范式的跨文化特点 C: 研究结果的数量化 D: 研究方法的综合化
- 传播学的研究方法包括质化的研究方法和量化的研究方法。（ ）
- 比较教育学发展的特点主要表现在（ ） A: 研究规模与成果扩大化 B: 研究方法与理论流派多元化 C: 研究内容与对象多样化 D: 研究目的与类型多重化