下列选项中不属于教学设计优越性的是（）。
A: 教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位，着眼于学生的发展
B: 教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C: 教学设计有利于学生设计能力的提高
D: 教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
A: 教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位，着眼于学生的发展
B: 教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化
C: 教学设计有利于学生设计能力的提高
D: 教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
举一反三
- 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
- 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。（） A: 完全正确 B: 完全错误 C: 无错误，但不完备 D: 部分错误
- 教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（)
- 下列选项中不属于教学活动的是（ ）。 A: 教学目标 B: 教学设计 C: 教学过程 D: 教学评价
- 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。